Quand les maîtresses retournent sur les bancs de l’école …
Saviez-vous que pour mieux apprendre il faut utiliser son corps tout entier ?
Pour mieux appréhender, comprendre et retenir, notre corps dans toutes ses dimensions peut être mis à contribution : on retient toujours mieux quelque chose qu’on a expérimenté soi-même, quelque chose qu’on a dit à haute voix, on retient mieux quand on a agi consciemment et non par réflexe, quand on part du concret pour aller vers l’abstrait.
En développant les circuits conscients du cerveau, on ancre les apprentissages dans la durée et on leur donne du sens.
C’est pourquoi notre équipe se forme à la Pédagogie de l’Attention : à partir d’une réflexion basée sur les travaux d’Elisabeth Nuyts, cette pédagogie permet à nos élèves :
– de redécouvrir le rapport entre les apprentissages et le réel pour améliorer leur concentration et leur mémorisation,
– de les aider à développer leurs perceptions et leur sens de l’analyse,
– de leur apprendre à réfléchir et à analyser ce qu’ils voient, entendent et lisent.
